CEREBRUM - Neurociencias, Educación y Desarrollo Humano

PRESENTACIÓN

La época en que vivimos está marcada por la creciente búsqueda del desarrollo del potencial humano, el cual está directamente relacionado con el complejo proceso de maduración del sistema nervioso - y del cerebro- y con las influencias que la persona recibe del medio ambiente.

Los avances de las Neurociencias permiten conocer los increíbles misterios del cerebro y su funcionamiento, así como identificar su aplicación en el campo pedagógico al disponer de conocimientos fundamentales sobre las bases neurales del aprendizaje, de la memoria, del lenguaje, de las emociones y de muchas otras funciones cerebrales que se estimulan y fortalecen desde el campo pedagógico.

Por ello, para educar de manera inteligente y contribuir con la realización personal y social de las personas en el Siglo XXI, resulta fundamental conocer y comprender cómo aprende el cerebro, cómo procesa la información, cómo controla los estados conductuales, cómo maneja las emociones y cuál es el impacto de las influencias ambientales.

En este contexto, CEREBRUM y ASEDH ponen a disposición su vasta experiencia en el desarrollo de capacidades en el campo de las neurociencias y la neuroeducación, a través del DIPLOMADO EN NEUROPEDAGOGÍA BAJO LA MODALIDAD A DISTANCIA a fin de facilitar el acceso en este campo a la creciente demanda proveniente de diversos profesionales e instituciones a nivel nacional e internacional; garantizando calidad académica a través del empleo de las tecnologías de la comunicación e información.

PERFIL DEL EGRESADO:

Al finalizar el Diplomado, los estudiantes habrán desarrollado las habilidades y destrezas necesarias que les permitan transformar su práctica profesional con relación al dominio de información teórico-práctica que adquirieron sobre el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, así como de sus principales procesos y funciones. Del mismo modo, serán capaces de participar en la construcción de un sistema educativo más efectivo y más humano.

DIRIGIDO A:

Profesores, especialistas y directores de instituciones educativas y demás profesionales de áreas afines que están interesados en conocer la relación entre neurociencias, psicología e educación.